《沟通与交流活动》

授课老师：彭丽蓉

一、活动主题：

人际沟通交流与互动

二、活动目标：

1、帮助学员们认识到人际交往中沟通的重要性，培养沟通意识。

2、让学员们学会信任和关心、体谅他人，学会团结协作，增强人际沟通能力，尊重不同意见的能力。

3、同时通过这次活动使学员们加强互相之间的了解、沟通、交流。

三、活动内容

该活动主要以团体辅导为主，加上老师讲授以及学员之间相互分享。活动内容主要包括《怎样与人沟通》、《与人沟通交流的方法》、《学会倾听》等等。通过团体辅导活动为学员们营造一个真诚、尊重和温暖的气氛帮助学员们在团体中培养一种归属感和被接纳感，同时让学员在活动中相互分享交流，培养彼此间的协作沟通能力。

《青少年情商提升活动》

授课老师：杨晓红

一、设计理论

中小学生的自我意识尚属于不成熟的阶段。他们常常不能客观地、正确地认识自己的长处与短处。他们有时过分夸大自己的优点，过高估计自己的能力，因而产生骄傲、看不起别人的现象；有时却又过分夸大自己的缺点，过低估计自己的能力，由此而产生自卑、看不起自己的倾向。因此，帮助小学生学习正确、合理的自我评价，有助于增强他们的自尊心、自信心。 

二、活动要求

1．通过活动，使学员全面认识和了解自己的兴趣爱好、性格特点、优点和缺点，以增进对自己的认识和了解。