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“GXL”教学方法
发布时间:2019-08-24

 “GXL”教学方法

      以感恩教育为理论基础,以“国学”教育为主题;通过心理疏导净化孩子的心灵,通过国学教育转化孩子的不良思想,通过军事化管理强化孩子的行为,通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情,通过“乐学教育”让孩子喜欢学习,自觉学习。

        

      教育方法:“GXL”教育体系——感化、行知、乐学。  

      一、感化  以国学教育为主题,以感恩教育为理论,通过心理疏导打开孩子心扉,解开孩子的心结,清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育、教官共同生活等方式感化学员。

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      二、行知  通过严格的军事化训练,引导其树立爱国主义精神,磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识,提高自律性。通过野外拉练,使其认识大自然、 认识自我,提高野外生存能力,拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱,学会感恩,学会做人,学会生活自理,提高对是非的分辨能力和自控能力。

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      三、乐学  在快乐中学习,从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育,有目的地和学生进行多种形式的互动,在互动中培养其学习兴趣,循序善诱,使学生达到好学、乐学境界。 

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