孩子虽然带着父母的遗传基因出生，但是孩子的成长，是完全取决于后天教育的。日常生活中，家长每天和孩子说了些什么，做了哪些事情，孩子都会模仿学习，他所展示的状态，会直接反应出家长近期的教育情况。因此，家庭里的每一个教养者，对于孩子的影响，都是非常具体、明显和迅速的。
孩子大脑的镜像神经元决定了宝宝主要的学习是靠模仿，主要的经验来自于和成人环境的互动，所以我们常说“言传身教”，即家长做出什么样的行为、说话的内容，才是影响孩子成长最重要两个的方面。今天更新的主要内容，就是教家长们怎么说话，孩子才愿意听，才愿意配合你去执行。
一、语言的有效性
1、家长要确定自己传递出去的语言信号，是高质量的。高质量的语言信号和语言内容是指：要有好的语速和语调，家长说话不能太快，说话声音不能太高或太低，需要有一个标准的语速、语调，孩子接受语言信息才容易适应、并且学习。
例如孩子一岁以内，只能听懂一个指令并且做出来，需要家长在说指令的时候就要单一、清晰，而且最好能进行相应的演示，语言和动作相结合，接着再辅助小朋友去完成。3/4个月小月龄的宝宝，刚开始进行五指分化，非常喜欢抓握，家长们可以在家准备一些积木、玩具有针对性的进行抓握训练，语言指令上简洁明了："抓"、“放”，通过缓慢、简单的语言互动，孩子也容易接收，也学的快，也会喜欢，互动的越来越多，内容越来越丰富，难度逐渐加强，孩子也就会越来越聪明。
如果家长掌握了技巧，并且有这样的习惯，孩子长到两岁左右，听指令性、和其他人互动能力都会非常出色。
2、态度
孩子的成长本身就是一个不断犯错误，带来很多麻烦的过程，但是作为家长，对孩子所有的行为都要怀抱接纳的态度。孩子规则感、自我约束力注定是比较差的，需要慢慢的建立和培养，所以家长和教育工作者都需要切身的去理解他，才能知道如何去帮助他。这样才能给孩子带来实质性的成长。孩子能得到充分的理解、帮助、信任，才愿意跟别人合作，相信老师是爱他的，相信所处环境是安全的。
相反，当我们不接纳孩子、讨厌他，会因为孩子的某些行为生气、动怒甚至是打骂孩子，反复多次，就会引起孩子的反社会人格。孩子会仇恨，会影响彼此的亲子关系，甚至以后也会打他的孩子，他会认为这是解决问题的唯一方法，所以我们不经意间就会给孩子灌输、植入一些解决问题的方式和理念。
同时，当他激动的时候，当他不知道怎么解决问题的时候，也会伸出自己的小手去打别人。长此以往，可能你的说教、打骂都不在起作用了，孩子的自尊也被严重损坏，对生活的环境没有了安全感，就开始了自我放弃。
秉持着“和善而坚定”的态度，充分的尊重他，给他规则，坚定的执行规则，不要妥协和退让，这样孩子的边界越来越多，安全感才越来越大。
二、不能说的话：威胁和恐吓
恐吓会直接扼杀孩子的安全感，再做什么，爸爸/妈妈就不喜欢你了，这个不喜欢的概念，一旦植入给孩子，就会让孩子觉得，被别人喜欢很重要，结果他就会变成一个围别人所转的孩子，讨人喜欢的孩子，做事情要看别人脸色的孩子，没有自我的孩子。这样的孩子没有自信，没有安全感，是一件很可怕的事情。
言传身教，家长在日常生活中，一定要注意说话的态度、内容、艺术，提供给孩子一个健康的语言环境！
